Краду как художник 🖌
В предыдущем посте рассказывала вам про чемоданчик с историями, который мы собираем в этом модуле.
Все истории - разные по своей форме и жанру, а потому одна из них точно должна быть сплетня! ☕️
Цель урока - ввести reactive expressions, которые мы можем использовать для того, чтобы уместно, хлестко, точно реагировать на то, что нам говорит собеседник.
Кстати, часть этих выражений я взяла с урока Насти. Прочитайте вот
https://t.me/kichunlearning. Стикер "I will teach these chunks so I can remember them myself" - моя техника запоминания классных выражений😅💅
План есть, reactive expressions есть, но не хватает повторения в начале урока и плавной подводки.
Выхожу на охоту 🔭
Вы точно знаете
https://t.me/krisgolightly с потрясающей доской c тонной Revision activities! (если не знаете, это надо срочно исправить)
Захожу, а там прям как для меня пост
https://t.me/krisgolightly - берём!
Мне очень нравится вот эта идея из книги Steal Like An Artist:
Don't fear copying, but do not claim the glory of others. Artists build on the work of others. Find inspiration, learn from it, and make it your own. It's about finding your voice within the conversation of art. Imagine you're building a tower of blocks. You don't have to invent every single block yourself! You can use the blocks others have made, but you put them together in your special way to create something unique.
Поэтому когда я беру что-то у коллег, я тоже спрашиваю себя: "а какую частичку себя я могу добавить сюда?", "что я могу сделать по-своему?"
Вот что у меня получилось:
🦖 Взяла Кристинино задание as is:
1. составила сплетню с языком с предыдущего урока, который надо повторить;
2. показала студентам только персонажей, где происходит действие и те самые выражения;
3. на основе той информации, что у нас есть, попросила учеников придумать, что же там могло произойти между героями;
4. показала ученикам оригинальную сплетню - мы сравнили, чья версия была более wild.
🦖 Теперь пришло время для своего дополнения:
Поскольку у нас весь урок нацелен на взаимодействие и быстрое реагирование, я решила добавить самое НЕлюбимое задание всея ELT (по моим личным наблюдениям) — role-play😅.
В моей голове было бы прикольно разыграть беседу между самими этими героями сплетни, но я прям сомневалась, потому что знаю, что role-plays могут туго заходить, но в этот раз....без преувеличения в каждой группе все получили Оскар!
Из комнат все выходили с улыбками, заряженные и на приколе!
Лучше я вам покажу, чем расскажу - поэтому посмотрите на карточках, как получилось организовать задание!
Ставьте сердечки, если понравилось! Я их все передам Кристине! ❤️
