💥 20 ноября ознаменовалось стартом масштабной Российско-белорусской конференции https://vkvideo.ru/video-534603_456240501. Первый день мероприятия был насыщен пленарными докладами, стратегическими сессиями, круглыми столами и практическими мастер-классами. Конференция, сфокусированная на актуальных вопросах развития образования, социального обслуживания и всесторонней поддержки людей с ментальными особенностями в России и Беларуси, привлекла внимание ведущих экспертов, профильных специалистов и представителей родительского сообщества.
Псковский государственный университет стал площадкой для объединения руководителей и специалистов органов исполнительной власти из различных регионов РФ и Республики Беларусь, ответственных за образование и социальную защиту населения. В работе конференции приняли участие представители психолого-педагогических, медицинских и социальных центров помощи, центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, некоммерческих организаций и родительских объединений.
🌐 Председатель Совета ВОРДИ Елена Клочко выступила на тему "О партнерстве семьи, органов власти и ведомств как решающего фактора в благополучии ребенка и взрослого с инвалидностью". Елена Юрьевна подчеркнула, что принято много изменений на федеральном уровне, и сейчас необходимо развивать принятые изменения в субъектах РФ. ВОРДИ, в свою очередь, активно занимается консультациями и повышением компетенций родителей, определяя при этом дефициты в регионах в различных сферах жизнедеятельности инвалидов , включая сферу образования.
В рамках работы Службы социального сопровождения семей с детьми-инвалидами и инвалидами с детства 18+ "Семейные приемные ВОРДИ" выявляются многие проблемы в разрезе субъектов РФ. На данный момент родители считают самой большой проблемой в образовании вывод детей с ОВЗ и инвалидностью на получение образования на дому. Это приводит к изоляции ребенка и снижению качества полученного им образования, так как обеспечить ребенка, обучающегося на дому, необходимым количеством академических часов в соответствии с ФГОС, образовательные учреждения не могут. Одной из причин перевода детей на обучение на дому является необоснованные выдачи детям медицинских справок о необходимости получения им обучения на дому.
🌐 ВОРДИ проводит работу по инициированию процесса приведения регионального законодательства в соответствии с федеральным. Активные Региональные отделения ВОРДИ давно и эффективно работают, без противостояния, ведя конструктивный диалог с органами власти, ведомствами, учреждениями. И рационально выстроенное взаимодействие приводит к хорошим результатам, положительным изменениям и как итог - улучшению качества жизни ребенка с инвалидностью.
Эксперт отметила важность законодательного закрепления за детьми с ОВЗ и инвалидностью первоочередного права зачисления в школу. Также необходимо вести определенный учет и сопровождение ребенка с инвалидностью, начиная с раннего возраста, продолжая в дошкольном, школьном и профессиональном образовании.
🌐 Елена Юрьевна отметила, что основной задачей деятельности ВОРДИ является широкое информирование родителей. Со своей стороны ВОРДИ всегда открыта к сотрудничеству и готова к конструктивному взаимодействию с органами власти и ведомствами на благо детей и взрослых с особенностями развития.
😌 Телеграм канал
https://t.me/vordi_news
#ВОРДИ
