Андреянова про образование и технологии

Андреянова про образование и технологии

Public

Просмотреть канал

Не можете присоединиться? @expertDPO

0

8.6k Участники

Обновлено: May 26, 2026 at 4:22 PM

Андреянова про образование и технологии

Канал эксперта в образовании и технологиях управления, руководителя фонда ИНТЦ «ЮНИТИ Парк» Инны Андреяновой 🔥О трансформации мышления, стратегиях университетов и научно-технологических организаций Для коммуникаций и сотрудничества: @Innaandreyanova

@expertDPO is a growing community focused on innaandreyanova and related topics

Рейтинг

Глобальный рейтинг

#26043

-2379

Рейтинг по языку

#19927

-2162

Рейтинг по категории

#613

-54

Рост участников (Последние 17 дней)

Всего: 8.6K

Рост за 24ч: +4 0%

Loading...

Рейтинг

Требуется вход

Loading...

Loading recommended channels...

Последние посты

Андреянова про образование и технологии

16 мая 2026 г., 17:11

📌Давно не говорила о людях

На прошлой неделе я провела несколько совещаний, с разными целями и повестками. Но участники всех этих встреч проявляют свои компетенции и характер. Важно уметь различать эти два аспекта, ведь компетенции не определяют характер, а характер не всегда проявляется в компетенциях.

У каждого есть скрытые мотивы, которые скрытыми являются только отчасти. Потому что хороший руководитель должен уметь выявлять эти мотивы и видеть человека насквозь.

Переступить через характер не получится, нужно использовать темперамент и «боли» детства на благо развития. Это требует тонкой поднастройки персональных задач под личные цели, что не всегда легко, но возможно. При этом цели организации остаются и всегда будут в приоритете.

Однажды ректор одного из университетов признался мне, что на совещаниях он часто отдыхает или наблюдает за сотрудниками, как за актёрами в кукольном театре. При этом ему нравится «дергать за ниточки» так, чтобы добиться давно подготовленных им решений. В результате — все участники уходят довольными, как будто это они сами это решение и приняли.

Совещание совещанию, конечно, рознь. И не все руководители — кукловоды. Однако высший пилотаж — это добиться лучшего решения для организации, используя компетенции участников в соответствии с их индивидуальными особенностями и планами личностного роста.

А как вы проводите совещания? Или чувствуете себя больше актёрами?

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

184

4

0

Андреянова про образование и технологии

16 мая 2026 г., 17:11

📷 Photo

L&D как бизнес-юнит: Инструкция по коммерциализации обучения

Можно ли превратить корпоративное обучение в источник дохода, а не только в статью расходов? Ответ на этот вопрос дадут эксперты-практики на вебинаре ИТОР.

Спикеры встречи:
• Степан Смирнов, Исполнительный директор АНО ДПО «ИТОР», главный редактор журнала «Аудитория»
• Инна Андреянова, Генеральный директор Фонда развития ИНТЦ «ЮНИТИ ПАРК», к.ю.н., эксперт по коммерциализации образовательных продуктов

Вместе с экспертами разберем концепцию, которая меняет подход к образовательным процессам в компании.

Что будет на вебинаре?
📍 Как трансформировать внутреннее обучение в коммерческий продукт.
📍 Стратегии вывода экспертизы компании на внешний рынок.
📍 Экономика образовательных проектов: от затрат к прибыли.

Это must-visit событие для HRD, руководителей корпоративных университетов и всех, кто отвечает за развитие человеческого капитала.

Когда: 14 мая 2026 15:00-16:00 МСК, онлайн
Регистрация открыта по ссылке: https://itor.ru/events/konczepcziya-kommerczializaczii-obucheniya/

Присоединяйтесь, чтобы узнать, как монетизировать знания вашей команды!

📍 https://itor.ru/
📍 https://vk.com/institut_tech
📍 https://max.ru/join/4A3fCtt52TRA6G0TfQmTHNjLmwGHKyh8AzC0NCOcIUM
📍 https://itor.ru/auditoria/11/club/

Андреянова про образование и технологии

16 мая 2026 г., 17:11

📷 Photo

#образовательныйафоризм

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

275

9

Андреянова про образование и технологии

16 мая 2026 г., 17:11

Вы создавали когда-нибудь кадровый резерв? И нужен ли он?

Быстрый и простой ответ: конечно, нужен. Крупным и средним компаниям, университетам, регионам или странам — неважно. Только им нужно системно заниматься.

У меня всегда есть кадровый резерв — это люди, с которыми меня столкнула сама жизнь или профессиональная занятость.

Город при этом не имеет значения. Имеет значение первичная интуиция, вторичная уверенность и компетенции, проверенные в деле.

Иногда люди и не подозревают, что состоят в моём кадровом резерве, и когда получают соответствующее предложение — сильно удивляются.

Чаще, конечно, это предсказуемый шаг от меня. Получается такой неформальный, интуитивно-компетентностный резерв.

Но сегодня есть задача формирования кадрового резерва для развития https://max.ru/join/zQ06dlfNlo9oAGkveiluB5FtpSTaww62N9b-wN-_yYw

Как строить работу по этапам:

📌Выявить кадровые ниши;
📌Создать инструмент оперативного выявления запроса на кадры от основных заинтересованных проектом;
📌Создать коммуникативное поле для будущих резервистов;
📌Определить логику отбора, развития и оценки, мотивационную программу.

Важно не упустить главное: людей.

Кадровый голод был, есть и будет. Но люди есть, их просто не умеют искать. И они не умеют находить своего идеального (и не только) работодателя.

Попадая в кадровый резерв человек должен не только не терять надежду на трудоустройство, а приобретать полную уверенность в своем превосходстве. Но не забывать про правила.

Кто готов вместе с нами развивать большой проект?

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

233

Андреянова про образование и технологии

16 мая 2026 г., 17:11

Управленческий инсайт: три позиции руководителя

✅Первая: над командой, над задачей, над собой. При этом надо не улетать в космос, а то там можно и остаться.

Стратегическое видение - уникальное умение, которое приводит команды к прорывным результатам, к самосовершенствованию, к идеальной картине мира.

Уметь парить и одновременно приземляться в нужное время и в нужном месте - это практически управленческий дар.

✅Вторая позиция: с командой. На уровне тех, кто идет с тобой рука об руку. Одно дыхание на всех, одна победа, но поступь у каждого своя. Руководителю важно дышать этим же воздухом.

✅Третья позиция: за пределами команды, именно твоей задачи, но в стратегическом контуре. Важно увидеть картину уже не с высоты птичьего полета, а с точки зрения тех, кто хочет, может или должен повлиять на цель, путь, средства.

Уметь предугадать эти боли, запросы, ресурсы - это главное искусство.

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

307

3

Андреянова про образование и технологии

16 мая 2026 г., 17:11

🚩 6 ред-флагов на собеседовании

Меня попросили поделиться своим опытом найма сотрудников. Отвечу сразу — идеальных не бывает, не ищите. Хотя нет, одного я знаю точно.

Как я провожу собеседование и на что обращаю внимание

🔴Непринужденно. Но люди волнуются в любом случае.

🔴Резюме я читаю по диагонали до встречи и очень внимательно после, если кандидата на должность вижу впервые. К тому же, люди всё ещё не умеют составлять CV. Но резюме, выполненное на «отлично», у меня сразу вызовет сомнения.

🔴Неопрятность во внешнем виде оттолкнет даже при прекрасных рекомендациях.

🔴Достижения. Не все умеют о них говорить, а они могут быть и личные, что немаловажно, и профессиональные.

Иногда сила личности важнее силы профессии. Если человек не может на этом сфокусироваться и правильно расставить акценты — это повод для дополнительных вопросов.

🔴Говорить с придыханием о себе тоже не стоит. Об этом говорят фиксированные успехи и проявленные компетенции.

🔴Энергетическая и психологическая совместимость тоже не на последнем месте. Пустая суетливость, необоснованное лидерство или эмоциональная несдержанность станут препятствиями к совместной деятельности.

Делитесь, на что вы обращаете внимание, когда собеседуете или собеседуетесь?

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

328

Андреянова про образование и технологии

16 мая 2026 г., 17:11

Чек-лист: первые шаги университета к продуктовой логике

Университеты! Вперёд! К заказам!

🔴Провести аудит «продуктов»

Составить полный перечень образовательных и сервисных продуктов вуза.

Определить, какие из них востребованы, а какие устарели.

Выделить ключевые продукты, на которых стоит сфокусироваться.

🔴Сформировать продуктовые команды

Объединить сотрудников разных подразделений (методисты, IT, маркетинг, карьерный центр) в кросс-функциональные команды.

Назначить ответственных за каждый продукт (product owner).

Внедрить регулярные встречи для обсуждения прогресса и проблем.

🔴Изучить потребности пользователей

Провести опросы и интервью со студентами, выпускниками, работодателями.

Собрать обратную связь по существующим программам и сервисам.

Определить «боли» и ожидания целевой аудитории.

🔴Внедрить метрики и аналитику

Определить ключевые показатели эффективности (KPI) для каждого продукта: трудоустройство, удовлетворённость, количество участников, доход.

Настроить сбор и анализ данных.

Регулярно анализировать результаты и корректировать продукты.

🔴Запустить пилотные проекты

Выбрать 1–2 продукта для эксперимента (например, новый онлайн-курс или карьерный сервис).

Реализовать их в формате «MVP» (минимально жизнеспособный продукт).

Собрать обратную связь и доработать продукт перед масштабированием.

🔴Оцифровать и упростить процессы

Внедрить личные кабинеты для студентов и преподавателей.

Перевести в онлайн запись на курсы, получение справок, оплату.

Сделать все процессы прозрачными и понятными.

🔴Обучить команду

Провести тренинги по продуктовому мышлению, Agile, дизайн-мышлению.

Поощрять инициативу и эксперименты.

Создать культуру, где ошибка — это опыт, а не повод для наказания.

🔴Обеспечить поддержку руководства

Получить одобрение и ресурсы от ректората.

Внедрить систему мотивации для продуктовых команд.

Сделать переход на продуктовую логику частью стратегии развития университета.

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

Андреянова про образование и технологии

16 мая 2026 г., 17:11

📷 Photo

👨‍👩‍👦‍👦 Регистрация на VII Чемпионат ArtMasters открыта!

ArtMasters — это крупнейшее соревнование специалистов в сфере креативных индустрий и бэкстейдж-профессий! 🔥

Дизайн, Музыка, Кино, Цифровое искусство, Театр, Медиа.

Если ты создаёшь проекты, которые видят, слышат и обсуждают — тебе сюда!
32 творческие компетенции для участников от 14 до 35 лет.

Что ты получишь:

◽️ до 750 000 ₽ призовых
◽️ реальные проекты в портфолио
◽️ предложения о работе от лидеров индустрии
◽️ дополнительные баллы при поступлении в творческие ВУЗы страны
◽️ новые друзья, единомышленники, связи, доступ на уникальные площадки, стажировки, а еще тебя покажут в эфире Первого канала

Общий призовой фонд — 37,2 млн ₽, а участие бесплатное! 💜

Чемпионат ArtMasters — это вход в индустрию через практику.
Соревнуйся с лучшими — стань одним из них!

https://artmasters.ru/

Успей до 30 апреля! 🚀

📲 https://max.ru/ArtMasters

256

Андреянова про образование и технологии

16 мая 2026 г., 17:11

📷 Photo

С днем рождения меня✈️

Большую задачу дели на маленькие. Успех празднуй ежедневно, смакуя эмоции.

Не теряй послевкусие, оно вызовет аппетит свершений следующего дня

#образовательныйафоризм

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

322

25

Андреянова про образование и технологии

16 мая 2026 г., 17:11

Минобрнауки защитит труд преподавателей: новые правила и борьба с нарушениями

Министерство науки и высшего образования РФ провело исследование и выявило множество нарушений трудовых прав преподавателей вузов. Среди самых частых проблем:

❌ Не допуск кандидатов к конкурсу.
❌ Сокращение срока контракта за счёт завышения требований.

К чему предъявляли завышенные требования?

1️⃣Публикационная активность — в изданиях ВАК, Scopus, WoS, RSCI, «Белого списка» Минобрнауки (1, 2, 3 уровень).
2️⃣Участие в конференциях.
3️⃣Стаж работы.
4️⃣Личные достижения.

📌Минобрнауки подчёркивает: такие барьеры незаконны.

Новые рекомендации по заключению контрактов

✅От 5 лет и бессрочные — если образовательная программа реализуется и не планируется к закрытию.
✅От 3 до 5 лет — если программу планируется закрыть, но нагрузка снизится не более чем на 50%.
✅От 1 до 3 лет — для заведомо временной работы. При этом число таких договоров не должно превышать 10% от общего числа.

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

281

15

Андреянова про образование и технологии

27 мар. 2026 г., 17:29

📷 Photo

Партнеры для ПИШ или затраты крупнейших российских компаний на НИОКР в 2024 году

Рейтинговое агентство AK&M публикует первый https://akmrating.ru/reyting_ntr/?ysclid=mlq11b2bh9117145300 научно-технического развития крупнейших российских компаний.

Список участников рейтинга формировался из списка 300 крупнейших компаний по выручке.

Первое место в рейтинге научно-технического развития занял СИБУР. В прошлом году компания направила на R&D более 18 млрд рублей — это 1.7% от выручки, что соответствует уровню международных технологических лидеров.

В пятерку лидеров рейтинга, оценивающего как объемы, так и качество научной работы, также вошли «Газпром», «АЛРОСА», ТМК и «Роснефть». При этом самые значительные суммы в НИОКР инвестируют «Газпром», «Роснефть», «Ростелеком», СИБУР и «Лукойл».

🔴Объем инвестиций:

Большинство компаний демонстрируют стабильный рост расходов на НИОКР, стремясь укрепить позиции на внутреннем и внешнем рынках. Некоторые, такие как «Ростех» и «Росатом», направляют значительную долю доходов на инновации, приближаясь к показателям развитых стран.

🔴Эффективность инвестиций:

Многие компании сталкиваются с проблемами коммерциализации разработок. Только небольшая часть патентов реально применяется в практической деятельности, остальные остаются неактивными.

🔴Структура затрат:

Важнейшим показателем эффективности вложений в НИОКР является соотношение объема расходов к общему объему выручки. У большинства российских компаний этот показатель пока остается низким, особенно по сравнению с мировыми аналогами.

🔴Финансирование исследований:

Российские компании в значительной степени финансируются за счёт государственных средств, что отличается от западных рынков, где основную нагрузку несут корпоративные структуры.

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

Андреянова про образование и технологии

27 мар. 2026 г., 17:29

Университет как ресурс индустриального партнёра

12 марта на платформе https://t.me/lektor_is провела вебинар

Говорили о том, как преодолеть разрыв между академическими разработками и реальными запросами бизнеса.

Ключевые моменты обсуждения:

🤝 Разобрали двухпоточную модель работы
Увидели, как выстраивать движение одновременно от запроса экономики к науке и от университетских разработок к рынку.

🎯 Сформировали понимание индустриального запроса
Поняли, как правильно собирать и формулировать запрос на компетенции и технологии от реального сектора.

🏗 Обсудили консорциумы и роль партнера
Определили место индустриального партнера в экосистеме и механизмы объединения усилий.

🚀 Поговорили о внедрении разработок
Разобрали, как доводить технологии до стадии, когда они реально работают в индустрии.

🎓 Заглянули в передовые инженерные школы
Увидели модель подготовки узкоспециализированных кадров под конкретные задачи бизнеса.

💰 Разобрали финансы и KPI
Получили представление о механизмах финансирования, инфраструктурных решениях и показателях эффективности программ.

Благодарим всех за участие❗️

➡️ Запись https://rutube.ru/video/private/30d430f3895d68184a4ba8952b292aa4/?p=UWpC4F9mcoQrOcegILwRiA

Чек-лист и презентацию вышлю только в л.с. подписчикам канала в тг и мах

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

370

Андреянова про образование и технологии

27 мар. 2026 г., 17:29

Минздрав России предупредил о наказании за применение ЭО и ДОТ в медобразовании
https://www.garant.ru/news/2017929/

С 1 марта использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий разрешено только в исключительных случаях.

332

0

0

Андреянова про образование и технологии

27 мар. 2026 г., 17:29

📷 Photo

🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴

Новое-это воспоминание из будущего,боль настоящего и опыт прошлого

#образовательныйафоризм

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

396

15

Андреянова про образование и технологии

27 мар. 2026 г., 17:29

Критерии успеха  образовательных программ типа МВА

Обратите внимание, чем этот успех может измеряться

1️⃣ Группа

⭐️ Средний доход выпускников спустя три года после выпуска: 5,000 000+ в год.
⚖️ Уровень трудоустроенности выпускников: 95% в течение трех месяцев после завершения программы.
🌏 Процент иностранных студентов 30%

2️⃣ Группа

☝️ Количество стартапов, созданных студентами после окончания программы: более 100 в год.
🤸 Средняя продолжительность стажировок: 3-6 месяцев, оплачиваемых работодателями.
🧠 Число выдающихся предпринимателей среди выпускников: включая основателей крупного бизнеса,

3️⃣ Группа

📈 Среднее повышение зарплаты после завершения программы: до 60%.
🛠️ Частота взаимодействия с крупными технологическими корпорациями: ежегодно проводятся десятки семинаров и конференций.
🗣️ Язык обучения: английский, еитайский, русский, доступ к международным сетям контактов.

4️⃣ Группа

🌍 Глобальная сеть выпускников: около 50,000 участников из более чем 150 стран.
🦷 Средняя зарплата выпускников спустя два года после окончания: 300,000+.
💰 Доходность вложенных средств (ROI): возврат первоначальных затрат менее чем за пять лет.

5️⃣ Группа

🙋‍♂️ Средний возраст участников программы: 35-45 лет, преимущественно руководители высокого ранга.
🕵️ Процент работающих в мультинациональных компаниях: 90%.
🚀 Темпы продвижения по службе: увеличение доли менеджеров среднего и высшего звена среди выпускников на 30%.

6️⃣ Группа

📊 Средняя продолжительность пребывания в бизнесе до поступления: 15 лет опыта работы.
🩺 Специальности, которыми чаще всего интересуются участники: финансы, маркетинг, стратегия и операционное управление.
🏆 Признание мирового уровня: регулярно входит в топ-10 рейтингов бизнес-школ

7️⃣ Группа

👩‍🎓 Среди факультетов университета самый быстрый темп набора новых преподавателей: +10% в год.
🫁 Продолжительность обучения: 1 год полный рабочий день или 2 года неполный рабочий день.
🎓 Особенность программы: интегрирует глубокое понимание академической теории и практической бизнес-практики

8️⃣ Группа

🃏 Уровень вовлечённости выпускников в благотворительные инициативы: почти половина выпускников участвует в социальных проектах.
🔥 Уникальность подхода: сочетает глубокую теоретическую подготовку с личностным развитием.
🤜 Опыт сети выпускников: сеть насчитывает более 15,000 членов по всему миру.

9️⃣ Группа

📈 Выше среднего коэффициент повышения заработной платы выпускников: рост доходов примерно на 80%.
📌 Специализация: обучение математическим методам и количественному анализу финансовых рынков.
🟢 Отличительная черта: уникальная связь с
ключевыми игроками финансового сектора.

1️⃣0️⃣ Группа

🌍 Преимущество формата: изучение международного бизнеса в пяти городах мира.
🔍 Количество часов обязательной учебной нагрузки: примерно 600 часов аудиторных занятий плюс самостоятельная работа.
🗄️ Индивидуальный подход: тесное взаимодействие с руководством предприятий и профессионалами индустрии.

Я в 💬  https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

Андреянова про образование и технологии

27 мар. 2026 г., 17:29

Запрет на использование иностранных слов вступил в силу с 1 марта 2026

Как университетам адаптироваться к нововведениям:

1️⃣Пересмотр учебной документации

Проверьте всю учебную документацию университета на наличие заимствованных слов и замените их аналогичными русскоязычными выражениями. Особое внимание уделите следующим документам:

- Учебные планы и программы дисциплин.
- Методические пособия и инструкции.
- Внутренняя документация (приказы, распоряжения).
- Дипломы и сертификаты.

2️⃣Обучение сотрудников

Организуйте курсы повышения квалификации для преподавателей и административного персонала. Проведите разъяснительные мероприятия и семинары по правильному применению русской терминологии.

3️⃣Разработка глоссария

Создайте и регулярно обновляйте университетский глоссарий русских аналогов иностранным словам. Этот ресурс станет полезным инструментом для всех сотрудников учреждения.

4️⃣Мониторинг публикаций

Следите за публикациями научных статей и учебных материалов, чтобы исключить употребление запрещенных иностранных слов. Привлекайте студентов и аспирантов к созданию качественных переводов научной литературы.

5️⃣Создание инициативных групп

Образуйте рабочие группы внутри университета, которые будут заниматься разработкой новых образовательных методик и инструментов, ориентированных исключительно на русский язык.

6️⃣Использование цифровых технологий

Используйте современные цифровые инструменты для автоматического выявления иностранных слов в документах и предложениях альтернативных вариантов перевода.

Я в https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

501

Андреянова про образование и технологии

27 мар. 2026 г., 17:29

📷 Photo

➡️Вебинар «Университет как ресурс индустриального партнёра»

Как преодолеть разрыв между академическими разработками и требованиями реального сектора? Обсудим сегодня!

Спикер:
🎙 Инна Андреянова — к.юр. н, доцент, генеральный директор Фонда развития инновационного научно-технологического центра ЮНИТИ ПАРК

На вебинаре разберем:
🟥Как формировать индустриальный запрос на компетенции и технологии
🟥Двухпоточную модель работы: от запроса экономики к науке и от разработок университета к рынку
🟥Роль индустриального партнера в формировании консорциумов
🟥Как продать университет в хорошем смысле
🟥Подготовку кадров через технологический запрос
🟥Механизмы управления университетом с участием индустриального партнера

Для кого:
📌Руководители предприятий и служб развития
📌Представители НИИ и вузов
📌 Специалисты по инновациям
📌 Органы власти (промышленная и образовательная политика)

Что в итоге🔥:

Вы получите понятную модель взаимодействия бизнеса и университета, алгоритм формирования индустриального заказа и инструменты для запуска совместных проектов. Присоединяйтесь!

🗓 12 марта в 11:00 (МСК)
➡️ Регистрация https://t.me/lectoris_info_bot

Андреянова про образование и технологии

27 мар. 2026 г., 17:29

Образован Национальный центр кадрового и научного обеспечения минерально-сырьевого комплекса "Корпус горных инженеров"

На базе Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II образован Национальный центр кадрового и научного обеспечения минерально-сырьевого комплекса "Корпус горных инженеров".

Некоторые функции центра:

➡️координация деятельности образовательных организаций высшего образования по вопросам разработки и реализации образовательных программ, направленных на подготовку инженерных, научно-педагогических и научных кадров для минерально-сырьевого комплекса;

➡️научно-методическое сопровождение разработки и реализации образовательных программ, подготовка и повышение квалификации научно-педагогических работников минерально-сырьевого комплекса;

➡️создание и обеспечение функционирования сетевых технологических площадок (учебных полигонов, учебных баз практики, учебно-демонстрационных центров);
организация научных исследований в интересах организаций минерально-сырьевого комплекса;

➡️подготовка аналитических материалов о состоянии кадрового и научного обеспечения минерально-сырьевого комплекса, а также разработка предложений по совершенствованию подготовки кадров;

➡️разработка предложений по формированию системы профессиональной аккредитации горных инженеров, проведение профессионально-общественной аккредитации образовательных программ;

➡️изучение и анализ международного опыта подготовки инженерных, научно-педагогических и научных кадров для минерально-сырьевого комплекса, а также формирование предложений по перспективным направлениям международного сотрудничества в этой области.

419

Андреянова про образование и технологии

27 мар. 2026 г., 17:29

Девять компетенций агента изменений от СберУниверситета

Полностью согласна, проверено на себе

1️⃣Фокус на системе

Системное и критическое мышление.

Способность видеть взаимосвязи там, где другие видят разрозненные элементы.

Визионерское мышление и трансляция видения.

Умение видеть более широкий контекст и то, как отдельные действия связаны с долгосрочными целями.

Опыт управления изменениями и знание бизнеса.

Применение методик и инструментов, которые помогают выстроить процесс в период неопределённости.

2️⃣Фокус на людях

Искренность и честность.

Отсутствие двойных посланий и согласованность слов и действий.

Социальный интеллект.

Лидер создаёт не просто рабочий процесс, а пространство доверия, прозрачных ролей и открытой коммуникации.

Точность.

Предсказуемость действий лидера формирует доверие.

3️⃣Фокус на себе

Умение справляться с неопределённостью.

Лидер умеет выдерживать дискомфорт «подвешенного» состояния, сохранять спокойствие и ясность мышления.

Это качество традиционно признаётся важнейшим.

Адаптивный интеллект, благодаря которому лидер пересматривает устоявшиеся модели и быстро учится.

Эмоциональный интеллект позволяет сохранять баланс, распознавать скрытое напряжение и сопротивление в команде и адресно с этим работать.

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

459

Андреянова про образование и технологии

27 мар. 2026 г., 17:29

📷 Photo

Женщины и университеты. Несколько мыслей

1️⃣Университеты держатся на женщинах, а не женщины за университеты.

2️⃣Сама женщина - это университет. С элитной магистратурой и глубокими научными исследованиями.

3️⃣Женщины работают не в университете, а во имя университета.

4️⃣Женщины любят себя в университете.

5️⃣Университет не всегда любит женщин.

6️⃣Женщины университета - это интеллектуальная элита, стратегический ресурс государства.

7️⃣Женщина - это хаб аналитики для принятия решений мужчинами.

549

21

Андреянова про образование и технологии

25 мар. 2026 г., 14:10

🎥 Video

🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴

Телеграм замедляется, компетенции обновляются

🔚Всех дам с наступающим праздником женственности и весны🔜

#образовательныйафоризм

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

461

18

Андреянова про образование и технологии

25 мар. 2026 г., 14:10

Обучение в колледжах по программам профессионалитета будет исключительно https://www.garant.ru/news/2015132/

Преподаванием практических дисциплин в рамках этой формы образования займутся преимущественно работодатели.

501

11

0

Андреянова про образование и технологии

23 мар. 2026 г., 20:47

У университета НЕ женское лицо❓

Что держится на женщинах в университетах?

Просто перечислим

📍Эмоциональные лекции

📍Четкие методические инструкции

📍Дисциплина на занятиях и на кафедрах

📍Чистые кружки, сахар в сахарнице

📍Доведенные до совершенства рабочие программы и учебные планы

📍Методическое отчаяние мужской половины преподавателей

📍Слезы дедлайнов

📍Показатели эффективности

📍Неуды студентов

📍Весна в цветочных горшочках

📍Мировая наука

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

759

23

0

Андреянова про образование и технологии

23 мар. 2026 г., 20:47

📷 Photo

➡️Вебинар «Университет как ресурс индустриального партнёра»

Как преодолеть разрыв между академическими разработками и требованиями реального сектора? Обсудим 1️⃣2️⃣марта!

:
🎙 Инна Андреянова — к.юр. н, доцент, генеральный директор Фонда развития инновационного научно-технологического центра https://t.me/istc_surgu

На вебинаре разберем:
🟥Как формировать индустриальный запрос на компетенции и технологии
🟥Двухпоточную модель работы: от запроса экономики к науке и от разработок университета к рынку
🟥Роль индустриального партнера в формировании консорциумов
🟥Как продать университет в хорошем смысле
🟥Подготовку кадров через технологический запрос
🟥Механизмы управления университетом с участием индустриального партнера

Для кого:
📌Руководители предприятий и служб развития
📌Представители НИИ и вузов
📌 Специалисты по инновациям
📌 Органы власти (промышленная и образовательная политика)

Что в итоге🔥:

Вы получите понятную модель взаимодействия бизнеса и университета, алгоритм формирования индустриального заказа и инструменты для запуска совместных проектов. Присоединяйтесь!

🗓 12 марта в 11:00 (МСК)
▶️ https://t.me/lectoris_info_bot открыта

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

Андреянова про образование и технологии

21 мар. 2026 г., 13:40

Мы учим больше, чем требуется

🔔В среднем более трети выпускников вузов (35%) оказываются избыточно образованными для занимаемого рабочего места.

К такому выводу пришли исследователи НИУ ВШЭ в своей статье «Феномен «избыточного образования» выпускников российских вузов», которая опубликована в научном журнале «Вопросы экономики».

▶️Наименьшая доля избыточно образованных выпускников наблюдается в сферах с высокими требованиями к компетенциям работников: в образовании (почти 10% выпускников, занятых в отрасли), здравоохранении (19%), информации и связи (около 23%), а также в науке (23%).

Больше всего людей с избыточным образованием работает в сферах с низкими квалификационными требованиями: гостиничный бизнес и общепит (64%), торговля (55%), транспорт и хранение, где предполагается высокая физическая нагрузка (62%), а также финансы и страхование (59%), где много рабочих мест с рутинными задачами.

https://www.vedomosti.ru/society/articles/2026/02/15/1176495-bolee-treti-izbitochno-obrazovani?from=copy_text

Я в 💬 https://max.ru/join/Y0ZrMV5lkA-2YnYdenWsOIfD2zKTdFqLhn0DgP-uHUg

572

10

Showing 25 of 25 posts

No more posts