😗🦊🦊🥰😚🧡😘🌼🥰🔥 Я горжусь своими учениками🏆— потому что вижу, какой путь они проходят от диагностики до чтения с пониманием прочитанного. Дети приходят ко мне уже с 4 лет — и мы начинаем с самого важного фундамента: развития фонематического слуха.
Это не скучные задания и не «занятия за партой», здесь и интерактив ,и нейро упражнения ,и рабочие листы, и тренажёры.
Это живой, увлекательный процесс, где ребёнок учится слышать звуки, различать их, играть с ними — и постепенно начинает понимать, как устроена речь.
Я не просто «учу буквы»,а готовлю базу, без которой чтение либо даётся тяжело, либо вызывает стресс.
На занятиях:
♥️дети слушают, угадывают, сравнивают звуки
♥️играют в речевые игры
♥️ выполняют задания в современных обучающих программах
♥️ знакомятся с разными героями, которые сопровождают их в процессе
Каждое занятие — как маленькое приключение.
Сегодня это один персонаж,🎭 завтра — другой.
Меняется сюжет, формат, задания♥️ — но неизменно одно: ребёнку интересно.
Программы подобраны так, что одинаково увлекают и мальчиков, и девочек.
Никто не «выпадает», никто не скучает, меняю виды деятельности.
И самое важное — дети не боятся ошибаться.
Они пробуют, смеются, включаются… и начинают читать естественно, без давления.
Родители часто говорят:
«Мы даже не заметили, как начала читать, теперь у каждой вывески останавливается».
А ведь, глядя на видео и не скажешь, что на диагностике эта звездочка пришла без знания букв(звуков), с несформированным фонематическим слухом,не называла обобщенные группы предметов.... А сейчас у неё любимые игры: "Я загадала слово...", "Назови по героям название сказки", "Четвертый лишний"....
Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок пошёл в чтение мягко, уверенно и с интересом 😘— напишите мне: «Хочу приклюЧтение» 😅и вы получите именное письмо 🥺 для вашего ребёнка с видео. Ребенок получит не просто приглашение на занятия , а будет выполнять миссию —"Спасатель букв"🪄. Забирайте в копилочку слогослияние МА, играйте со своими детьми.👇
