Коллеги, привет!
Я не пропала 😁 Все говорят о том, что в телеграмме стали меньше писать, но у меня это точно не связано с блокировками 😄 Скорее, с загруженностью))
Очень хочется вернуться в блог и писать-писать-писать про методику, лексический подход и новое в жизни, что, надеюсь, удастся мне сделать немного позже, а пока что принесла вам интересную идею на повторение для высоких уровней 😊 #идея
1⃣На уроке даю своим ученицам разные предложения, где один чанк или слово из чанка имеет разные оттенки.
Например, одной студентке даю такие предложения:
1. Obwohl meine Nachbarn über 60 sind, sind sie noch gut in Schuss.
2. Ich hege und pflege die Pflanzen nicht gern, deswegen, wenn meine Nachbarn mich fragen, etwas zu betreuen, sage ich "nein".
3. Die Nachbarn sind ausgeschlossen und wollen keinen Kontakt zu mir herstellen.
Перевод:
1. Хотя моим соседям за 60, они ещё в хорошей форме.
2. Я не люблю ухаживать за растениями, поэтому, когда соседи просят меня присмотреть за чем-то, я говорю нет.
3. Соседи замкнуты и не хотят устанавливать со мной контакт.
Второй студентке даю предложения с теми же словами, но немного в других оттенках:
1. Wenn einige Sachen noch gut in Schuss sind, aber mir nicht mehr passen, biete ich sie meinen Nachbarn an.
2. Ich hege und pflege Groll gegen meine Bekannten, die mich zur Party nicht eingeladen haben.
3. Für mich ist es wichtig zu verstehen, wo die Kleidung, die ich kaufe, hergestellt wurde.
Перевод:
1. Если какие-то вещи ещё в хорошем состоянии, но мне уже не подходят, я предлагаю их своим соседям.
2. Я затаил обиду на своих знакомых, которые не пригласили меня на вечеринку.
3. Для меня важно понимать, где была произведена одежда, которую я покупаю.
2⃣Важно, чтобы у каждой студентки были одни и те же слова в чанках, потому что им нужно
👉прочитать свои предложения
👉объяснить предложения, не называя чанк, выделенный жирным (остальное предложение можно даже прочитать)
👉второй студентке нужно догадаться, что её напарница имеет в виду. Но если она не догадывается, то выделенные жирным чанки в её предложениях служат ей подсказами.
3⃣После того, как они объяснили друг другу чанки, я открываю предложения обеих и мы смотрим на полные чанки и в каком контексте они могут использоваться.
Например, gut in Schuss (в хорошем состоянии) говорят не только про вещи, но и про здоровье человека, например. И такое знать на высоких уровнях очень классно!
Как вам такая идея?
