Про подготовку к новой школе
Самый необычный у меня конец августа.
Как правило, в эти дни я готовлю детей к линейке, цветы уже заказаны (или решено где их взять), рубашки наглажены, портфели собраны, и вот это вот всё.
Когда мы жили в Москве, то к этому моменту уже и деньги в бюджет класса собраны, и учебники закуплены, и класс отмыт и шторы постираны, и настроение «да катись оно все к одному месту, сил моих больше нет, почему я должна это делать», а год только начался. До сих пор испытываю последствия этой душевной травмы, видимо :)
На этой неделе наша новая международная школа, куда мы перевели детей, забросала нас информационными письмами.
Надо сказать, все они очень содержательные, понятные и вселяющие уверенность. Даже радость.
Например, у нас есть календарь со всеми школьными активностями, родительскими днями, каникулами, важными экзаменами (считай контрольными), выездными пикниками и так далее. И мы даже смогли спланировать осенний отпуск и поездку в Москву на Новый год. Это просто бесценно.
Во-вторых, я уже с точностью до минуты знаю во сколько дети будут уезжать на трансфере утром, как зовут сопровождающего, и так далее. Что будет на обед на весь ближайший месяц.
Кампус В (старший) прислали список предметов и педагогов, и большие презентации: одну для родителей, вторую для студентов, где все вежливо и красиво изложено от истории создания школы, миссии и ценностей, до прав и обязанностей учеников, дресс-кода, правил поведения, организации проектов и домашек.
За старшего я волнуюсь меньше, он у нас во-первых, хорошо владеет английским, открытый, общительный и не пропадает в новых коллективах. Не могу дождаться его первых впечатлений. Он сам настроен очень позитивно. Я вижу какой для него это крутой челлендж. Но конечно он в волнительном предвкушении. И мы рядом с ним🙈
Кампус А (младшая школа) тоже прислала все это, а также прислала большую презентацию новая учительница Алеши.
За Алешу мы волнуемся больше. Язык у него хуже, практики было мало, но все лето он занимался. Мы прицельно изучали термины в предметах, школьную лексику, как о себе рассказывать и так далее. И школа в целом умеет адаптировать таких детей, кто еще только учит язык. Язык он схватывает быстро, но вечный молчун. Он парень закрытый, застенчивый. Ощущение, что в нем столько всего интересного, но он никак не решается это «отдать».
Я надеюсь на благоприятную среду, которая его откроет со временем.
И лишь за пару дней до школы, я увидела за его страхом и отрицанием, наконец, предвкушение, любопытство и даже улыбку. Справится. Хоть будет и не просто.
Его учительница, красивая мисс Гвен, из Кореи, прислала большую презентацию для детей, после прочтения которой я захотела стать четвероклассницей и пуститься в мир познавательных приключений вместе с ней😅
Как она сама говорит, что не может дождаться уже встречи с ними
Формы парадной у них нет, все должны приехать в чем удобно, соблюдая все таки небольшой дресс код (без крайностей, все вполне понятно, как у всех).
Линейки разумеется тоже нет, родителей в школе тоже не будет. В первый день планируется знакомство, акцент на дружбу, адаптация и ориентирование что к чему.
В целом, под это всю неделю отвели. Детям нужно перезнакомиться, разобраться что где…
Школа многое выдает: учебники, рабочие тетради, форму на физру, но что-то все таки надо купить. Типа тетрадок и мелочи.
А еще Лешка будет учиться играть на укулеле в рамках уроков музыки :)) Забавно!
Укулеле еще предстоит купить, так как пока не очень понятно какую из трех видов нужно. Но мы все ждем как пойдем выбирать. В семье прям музыкальное трио гитаристов намечается😄
В общем, пишу больше чтобы запомнить эти новые ощущения. Такого у меня еще не было. И мне все это пока страшно нравится.
В школу идут вроде дети, но мы включены в процесс все вчетвером и это, скорее мило, чем утомительно. Потому что подготовка не отягчаются никакими проблемами и странностями.
Буду с теплотой вспоминать это время.
Ну, а с понедельника как в открытый космос 🚀
