Уважаемые подписчики, по понедельникам вы можете ознакомиться с извлечениями из курса Виктора Ефимова "Родители и дети. Школа любви и семейной мудрости". Сегодня продолжаем урок №5 модуля №2 и поговорим об уважении к ребёнку.
Уважение к ребёнку - это краеугольный камень гуманной, эффективной педагогики. Это признание его самоценности и самобытности, его прав и достоинства. Казалось бы, что может быть естественнее для любящих родителей? Но на практике мы часто видим совсем другую картину - ребёнка не спрашивают, за него решают, его мнение игнорируют, его личность подавляют. Конечно, ребёнок ещё не взрослый, он многого не знает и не умеет. Ему нужны помощь, забота, руководство. Но это не значит, что с ним можно не считаться, не воспринимать его как личность. Даже малыш - это уже человек со своим характером, желаниями, правом на выбор. И наша задача - не сломать его, подогнать под какой-то шаблон, а помочь раскрыться в соответствии с его уникальной природой.
Уважение начинается с внимания и интереса к внутреннему миру ребёнка. К его мыслям, чувствам, увлечениям, мечтам. Нужно искренне интересоваться тем, что его волнует, радует или огорчает. Разговаривать с ним "на равных", не свысока, а как с достойным собеседником. Внимательно слушать и стараться понять его точку зрения, даже если она кажется наивной или ошибочной.
Очень важно уважать право ребёнка на выбор - от простых вещей до серьёзных решений. Конечно, этот выбор должен быть соразмерен возрасту и не угрожать здоровью и безопасности. Но в остальном - нужно давать ребёнку возможность самому решать, что надеть, чем заняться, с кем дружить. Это учит его думать, анализировать, нести ответственность за свои решения.
Уважение проявляется и в том, как мы разговариваем с ребёнком, особенно когда делаем замечания или критикуем. Недопустимы оскорбления, унижения, сарказм, крик. Это растворяет самоуважение ребёнка, рождает в нём чувство стыда и неполноценности. Любые претензии нужно высказывать корректно, спокойно, по существу. И если критиковать, то только поступок, но никак не личность.
Также нужно уважать личное пространство и собственность ребёнка. Стучаться, прежде чем войти в его комнату. Спрашивать разрешения, чтобы взять его вещи. Не рыться в его смартфоне, не читать переписку без весомых причин. Ребёнок имеет право на частную жизнь и свои маленькие тайны. Очень важно не сравнивать ребёнка с другими - ни в лучшую, ни в худшую сторону. У каждого свой путь и свои особенности. Сравнения только развивают комплекс неполноценности или, наоборот, высокомерие и пренебрежение к другим. Нужно ценить ребёнка за то, какой он есть, помогать ему стать лучшей версией себя, а не кем-то другим.
И конечно, уважение невозможно без принятия индивидуальности ребёнка. Его темперамента, склонностей, интересов. Кто-то медлительный - и не нужно его подгонять. Кто-то застенчивый - и не стоит насильно делать его душой компании.
Кто-то любит музыку - и глупо заставлять его заниматься математикой. Надо видеть и развивать сильные стороны ребёнка, а не ломать его под какой-то воображаемый стандарт.
P.s. Уважение не следует отождествлять с принятием. Последнее - это безусловное восприятие сильных и слабых сторон ребёнка. А уважение - это находиться "У ВАЖного", то есть рядом с важным, ценным для нас Человеком. Ощутили разницу?
