Итак. ПРО ЭДИП.
Я буду писать много, но очень постараюсь на доступном языке. Если какой-то момент будет непонятен, спрашивайте , я отвечу.
На проф.языке, Эдип - это комплекс мужчины.
А женская версия того же комплекса, называется - комплекс Электры.
Но я буду использовать слово Эдип и для девочек, так как он более знаком для многих.
Вообще, что есть такая фаза/стадия развития ребёнка через отношения с родителями, обнаружил Фрейд (это чел который основал психоанализ , а психоанализ это начало начал психологии).
Обозначу сразу, я не психоаналитик, но очень люблю окунаться в глубокие воды сознания и всего что там вытеснено в «кладовнях», и тот подход в котором я работаю (Гештальт) он по глубине ближе всего находится к психоанализу…
Ну и ещё, про непройденный эдип я знаю не только по книжкам…
Говоря на простом языке,
у детей в возрасте 3-6 лет (возраст условный, может и позднее проявиться) появляется такая штука, как конкуренция с родителем своего пола за внимание родителя противоположного пола.
Вы наверно и сами видели, как мальчик лет примерно 4-5 говорит что пожениться только на маме! Или приходит в кровать родителей и просится его туда впустить…
А если это девочка, то конкуренция идёт с мамой, за внимание отца..
Почему эта стадия и эти процессы важны для ребенка?
По сути, это переломный момент, когда ребенок вдруг обнаруживает, что у родителей есть свои, отдельные отношения, в которые он не включен. Это очень сильная тренировка и подготовка психики к тому, что мир не будет крутиться исключительно вокруг его потребностей, и есть места, куда ему будет «вход воспрещен» (в детстве это спальня родителей, а во взрослом возрасте какая-то другая потребность которую он не может удовлетворить)
Он так же учится на этой стадии справляться с ревностью, конкуренцией за внимание, бессилием и чувством исключенности.
(Взрослый который не научился справляться с этими чувствами, это тот ребёнок что не завершил Эдип)
Задача родителей какая?
Быть принимающими к чувствам ребенка, не осуждать, не пристыжать, не ругать!
Но при этом железобетонно устойчивыми в своих границах.
По сути, главная задача родителей в этот период, это показать, что их пара первична, нерушима, и ребенку в ней нет места как партнеру, но есть безопасное место как ребенку!
Ребенок должен четко усвоить, что у мамы и папы есть свое пространство. Это проявляется в бытовых вещах как закрытая дверь в спальню родителей, время, когда родители общаются только вдвоем, и ребенок не может их перебивать. Это будет его злить, но именно эта фрустрация целительна, она помогает выйти из иллюзии всемогущества.
Мама поддерживает авторитет отца.
Отец восхищается и показывает как любит маму.
В такой семье, мальчик так и хочет стать мужчиной как отец, а девочка счастлива осознавать что она девочка и станет в будущем женщиной.
Так выглядит завершенный Эдип в здоровом варианте.
Ну а что же в тех семьях где не было отца?
Или был… но и не был одновременно..?
Что если ребенок вообще такую безопасность в семье не ощущает чтоб попытаться даже конкурировать с сильной и властной мамой?
Что если нет уважения и привязанности к отцу, чтоб за него вообще бороться и конкурировать?
Или, как быть если в маме воообще конкурентку не видела?
Что если не было поля, где девочка или мальчик могли это все развернуть?
Мне очень понравилась фраза, которую я на днях встретила на просторах интернета, там было сказано так:
Жизнь, сама по себе терапевтична.
Хочу сказать, что обнаружить своё застревание на каком- либо этапе, можно в любом возрасте. Выходить из застревания тоже.
Но чем раньше тем лучше и легче.
