Курс по развитию мышления

Public

Просмотреть канал

Не можете присоединиться? @shkolarazumeu

20 Участники

Обновлено: May 8, 2026 at 1:03 AM

Курс по развитию мышления

Помогаем улучшить мышление

Follow @shkolarazumeu to stay updated with the latest Курсы и Обучение trends and news

Рейтинг

Глобальный рейтинг

#456

Рейтинг по языку

#45

Рейтинг по категории

#23

-1

Рост участников (Последние 3 дней)

Всего: 20

Рост за 24ч: +0 0%

Последние посты

Курс по развитию мышления

5 мая 2026 г., 20:26

https://vk.ru/call/join/TNRI6m91BKfoLtXzjg3g-E1FhyLhA-zFz4jqM5e8ne4
https://vk.ru/call/join/TNRI6m91BKfoLtXzjg3g-E1FhyLhA-zFz4jqM5e8ne4
https://vk.ru/call/join/TNRI6m91BKfoLtXzjg3g-E1FhyLhA-zFz4jqM5e8ne4

Мы всегда на связи по субботам в 13 часов.

Курс по развитию мышления

5 мая 2026 г., 20:26

Курс по развитию мышления

5 мая 2026 г., 20:26

Постоянная ССЫЛКА НА ЭФИРЫ Постоянная ССЫЛКА НА ЭФИРЫ Постоянная ССЫЛКА НА ЭФИРЫ Мы всегда на связи по субботам в 13 часов.

Курс по развитию мышления

5 мая 2026 г., 20:26

Занятие #8.
Целеполагание.
На практических занятиях участникам будет предложено выбрать одну из своих основных целей для анализа качества целеполагания на конкретном примере. Проведем анализ позитивных и негативных аспектов результатов достижения цели для слушателя. Также проведем анализ негативных и позитивных аспектов, касающихся средств достижения цели. Участники должны будут взвесить приемлемость и комфортность этих аспектов для себя.
Раздел о целеполагании, возможно, должен следовать за блоком, посвященным личным ценностям. Понимание своих ценностей является фундаментальным для постановки действительно осмысленных и достижимых целей.


Занятие #9.
Карта ценностей.
Занятие посвящено формированию карты ценностей слушателя. Здесь потребуется интегрировать уже существующую чужую методологию для построения карт ценностей. С помощью анкетирования, интервью и других методов слушатели смогут определить свои ценностные установки. Это станет прочной основой для дальнейшего развития их способности к целеполаганию.
Именно иерархия ценностей является компасом, который направляет процесс постановки целей. Такое последовательное изучение - залог того, что цели будут согласованы с истинными убеждениями человека. Это значительно повысит мотивацию и вероятность успешного достижения поставленных задач.

Занятие #10.
Целеполагание 2.0.
Для наглядности и практического закрепления знаний осуществляется краткий повтор модуля по целеполаганию с практическим применением новых знаний, полученных в рамках модуля “Карта ценностей”.

Курс по развитию мышления

5 мая 2026 г., 20:26

Бонусные занятия.

Занятие #11.
Управление вниманием.
В этом модуле рассмотрим работу с отвлечениями - внутренними и внешними. Разберем методы снижения внешнего шума - настройка уведомлений, ведение календаря.
Inbox zero.


Занятие #12.
Когнитивный тонус.
Главный тезис раздела: качественное мышление не означает увеличение числа мыслительных операций. Напротив, это снижение «белого шума» в мозге, который мешает ясности мысли. Цель — отслеживать конкретные логические переходы и четко формулировать вопросы. Это позволяет получать максимально качественные умозаключения, минимизируя лишние логические цепочки. Таким образом, мы стремимся к качеству, а не к количеству анализируемых тем.
Этот раздел исследует аспекты мышления, связанные с эмоциональной составляющей. Мы будем анализировать влияние эмоционального и чувственного фона на качество принятия решений. Особое внимание уделим воздействию таких эмоций, как страх, спешка и т.п. на качество принимаемых решений. Также затронем важность качества сна, питания и отказа от психоактивных веществ (кофеин, никотин, алкоголь и т.п.)

Курс по развитию мышления

5 мая 2026 г., 20:26

Решения — очевидные следствия картины мира.

Принимаемые нами решения напрямую говорят о том, как устроено наше мышление и каковы наши убеждения о мире, в котором мы живем.

Понимание наших механизмов принятия решений — пожалуй, главный ключ к пониманию самих себя. Когда картина мира целостна, выбор дается проще, однако ясности часто мешают эмоции, внутренний шум и рассеянное внимание.

21 марта стартует бесплатный открытый курс — возможность посмотреть на то, как работает ваша мыслительная система. Мы поговорим об основах логики, дедукции и индукции, коснемся прикладной теории вероятностей. Обсудим, как на качество наших решений влияют вполне обычные вещи: усталость, суета или даже то, насколько хорошо мы выспались. Отдельное внимание уделим вниманию — тому, как учиться удерживать его, не отвлекаясь на внешние и внутренние раздражители. Не упустим возможности предусмотреть «неизвестные неизвестные».

Когда ценности определены, а в голове достаточно порядка, решения часто становятся просто очевидным.

Старт — в субботу, 21 марта 2026 года.
Первый поток курса открыт для всех бесплатно.

Авторы курса:
Дмитрий Позин — предприниматель, исследователь мышления.
Максим Буланенко — доцент кафедры философии Дальневосточного отделения РАН.

Курс по развитию мышления

5 мая 2026 г., 20:26

Представляем программу курса, который начнется 21 марта 2026 года.

Напоминаем, первый поток доступен бесплатно всем желающим.


Занятие #1.
21.03.2026
Введение в курс и его цели.
Цель курса – помочь людям развить качество своего мышления. Ниже перечислены модули, из которых состоит курс. Каждый модуль призван улучшить определенный аспект мышления слушателя.

Практическое домашнее занятие: логика игры в покер.
Аспект, который часто будет затрагиваться в курсе, — это игра в Техасский Холдем (базовая версия покера). Ученикам предлагается изучить правила покера с самого начала курса. Мы будем использовать пример Техасского Холдема для формирования посылок и осуществления умозаключений. Примеры из игры помогут наглядно показать логические переходы индукции и работу с основами теории вероятностей в реальных условиях.

Курс по развитию мышления

5 мая 2026 г., 20:26

Занятие # 2.
Основы логики.
Мы расскажем, что такое логика и какими базовыми принципами она оперирует. Будут представлены основные законы логики и ключевые логические операторы. Изучим основы работы с логическими операторами. Этот раздел заложит фундамент для дальнейшего изучения более сложных аспектов мышления.


Занятие #3.
Дедукция.
Мы разберем множество примеров дедуктивных рассуждений. Будет показано, как записываются логические операторы и примеры их использования. Особое внимание уделим тому, что дедукция оперирует обезличенными тезисами и посылками, на основе которых формируются заключения и выводы.

Занятие #4.
Индукция.
Этот раздел будет посвящен индукции, где мы подробно рассмотрим ее принципиальные отличия от дедукции. Акцент будет сделан на логических переходах, используемых в индуктивной логике. Мы подчеркнем, что при индуктивных выводах, переходя от посылки к следствию, мы используем вероятностный подход.

Курс по развитию мышления

5 мая 2026 г., 20:26

Занятие #5.
Теория вероятностей.
Базовые основы теории вероятностей. Мы дадим слушателям необходимые инструменты, чтобы они могли оперировать простейшими формулами вероятности. Это знание критически важно для работы с индукционной логикой. Понимание вероятностных принципов позволит принимать более обоснованные решения в условиях неопределенности.

Занятие #6.
Фрактальный подход к посылкам.
Аспект, выделенный из индукции, посвящен фрактальному подходу к посылкам. Здесь мы рассмотрим ситуацию, когда посылка А, из которой следует Б с определенной вероятностью, сама не является аксиомой. Напротив, посылка А представляет собой следствие из посылок низшего уровня, таких как a1, a2, a3 и так далее. Не забудем и про “системную” посылку а0, которая отвечает за релевантность и достаточность всех остальных посылок. Задача этого раздела — наглядно показать необходимость работы не только с основной посылкой, но и с релевантностью и достаточностью всех составляющих ее более мелких посылок. Это обеспечивает более глубокий и надежный анализ индуктивных выводов.


Занятие #7.
Работа с «неизвестными неизвестными».
Поговорим о том, что такое прогноз. Обсудим реализацию прогноза и причинно-следственную связь между посылками и тезисом из прогноза; не забудем о необходимости исключения иных посылок в пользу реализовавшегося тезиса.
Эвристики. Приемы (штучно) и правила (методология) сокращения неопределенности. Сокращение неопределенности - деятельность по более точному прогнозированию вероятности прогнозируемых событий и выявление необходимости оценки событий, ранее не учитываемых (“неизвестные неизвестные”).

Курс по развитию мышления

5 мая 2026 г., 20:26

Channel created

Showing 10 of 10 posts

No more posts

Рейтинг

Требуется вход

Отзывы пользователей (0)

Пока нет отзывов. Будьте первым, кто поделится своим опытом!

Курс по развитию мышления

Курс по развитию мышления

Рейтинг

Рост участников (Последние 3 дней)

Последние посты

Рейтинг

Отзывы пользователей (0)

Похожие каналы Telegram

CORE-expert Дмитрия Маликова

Илья Федотов-Федоров Мастерская

Бесплатный аккаунт

МамАрт — искусство жить свободно 🎨

Технозаметки Малышева

Курсы тактической медицины

SlivMarket

Учебный центр S.T.I. DENT

Похожие каналы Telegram

CORE-expert Дмитрия Маликова

Илья Федотов-Федоров Мастерская

Бесплатный аккаунт

МамАрт — искусство жить свободно 🎨

Технозаметки Малышева

Курсы тактической медицины

SlivMarket

Учебный центр S.T.I. DENT

Отзывы пользователей (0)

Последние посты