🔴🔴 ভারতীয় ইতিহাস-লেখন (Indian Historiography)– এর বিভিন্ন Schools বা ধারা, তাদের বৈশিষ্ট্য, পদ্ধতি ও প্রধান প্রধান ইতিহাসবিদদের সম্পর্কে একটি সংক্ষিপ্ত ধারণা দেওয়া হলো।
👉 ১. প্রাচ্যবাদী/ঔপনিবেশিক ধারা (Orientalist / Colonial School)
🔴 বৈশিষ্ট্য
🔸এই ধারায় মূলত ব্রিটিশ শাসকদের দৃষ্টিকোণ থেকে ভারতীয় ইতিহাস রচিত হয়।
🔸ভারতকে একটি ‘স্থির’, ‘অপরিবর্তনশীল’ সমাজ হিসেবে দেখানো হয়েছে।
🔸ব্রিটিশ শাসনকে বৈধতা দিতে ভারতীয় ইতিহাসকে বিভক্ত ও দুর্বল হিসেবে উপস্থাপন করা হয়।
🟠 প্রধান ইতিহাসবিদ
জেমস মিল (James Mill) – History of British India
ম্যাক্স মুলার (Max Müller)
উইলিয়াম জোন্স (William Jones)
ভিনসেন্ট স্মিথ (Vincent A. Smith)
👉 ২. ন্যাশনালিস্ট বা জাতীয়তাবাদী ধারা (Nationalist School)
🔴 বৈশিষ্ট্য
🔸ঔপনিবেশিক নেতিবাচক ধারণার বিরোধিতা।
🔸ভারতীয় সভ্যতা ও সমাজের বৈজ্ঞানিক ও সুসংহত বিকাশকে জোর দেওয়া।
🔸জাতীয় ঐক্য, দেশপ্রেম ও স্বদেশ চেতনা ইতিহাসের কেন্দ্রে স্থান পায়।
🟠 পদ্ধতি
পুরাতাত্ত্বিক তথ্য, শিলালিপি, এবং দেশীয় সাহিত্যকে গুরুত্ব।
🟠 প্রধান ইতিহাসবিদ
আর. সি. মজুমদার (R. C. Majumdar)
কে. পি. জয়সওয়াল (K. P. Jayaswal)
হেমচন্দ্র রায়চৌধুরী (Hemchandra Raychaudhuri)
যদুনাথ সরকার (Jadunath Sarkar)
অমলেশ ত্রিপাঠী (Amales Tripathi)
👉 ৩. মার্কসবাদী ধারা (Marxist School)
🔴 বৈশিষ্ট্য
🔸অর্থনৈতিক উৎপাদন পদ্ধতি, শ্রেণি-সংঘাত, ভূমি-সম্পর্ক—এসবকে ইতিহাসের মূল চালিকা শক্তি হিসেবে ব্যাখ্যা।
🔸রাজনীতি নয়; সমাজ, অর্থনীতি, শ্রেণি ও কাঠামোকে বেশি গুরুত্ব।
🟠 পদ্ধতি
🔸জমির মালিকানা, শ্রেণি সম্পর্ক, কৃষক বিদ্রোহ, শ্রম সম্পর্কের বিশ্লেষণ।
🔸ঔপনিবেশিকতার অর্থনৈতিক শোষণ ব্যাখ্যা।
🟠 প্রধান ইতিহাসবিদ
ডি. ডি. কোসাম্বি (D. D. Kosambi)
আর. এস. শর্মা (R. S. Sharma)
রোমিলা থাপার (Romila Thapar)
ইরফান হাবিব (Irfan Habib)
👉 ৪. সাবঅল্টার্ন বা নিম্নবর্গীয় ইতিহাসধারা (Subaltern School)
🔴 বৈশিষ্ট্য
🔸‘গণমানুষের’ বা ‘প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর’ ইতিহাস লেখা।
🔸জাতীয়তাবাদী আখ্যানের পাশাপাশি নীচুতলার মানুষের ভূমিকা ও কণ্ঠকে সামনে আনা।
🟠 পদ্ধতি
🔸মৌখিক ইতিহাস, স্মৃতি, লোক-উপাখ্যান, আঞ্চলিক নথি।
🔸এলিট (শাসক, অভিজাত) দৃষ্টিভঙ্গিকে প্রশ্ন করা।
🟠 প্রধান ইতিহাসবিদ
রণজিত গুহ (Ranajit Guha) – Subaltern Studies-ধারার প্রতিষ্ঠাতা
পার্থ চট্টোপাধ্যায় (Partha Chatterjee)
গৌতম ভদ্র (Gautam Bhadra)
শাহিদ আমিন (Shahid Amin)
দীপেশ চক্রবর্তী (Dipesh Chakrabarty)
👉 ৫. কেমব্রিজ স্কুল (Cambridge School)
🔴 বৈশিষ্ট্য
🔸জাতীয়তাবাদী আন্দোলনকে ‘এলিট রাজনীতি’ হিসেবে ব্যাখ্যা।
🔸নেতৃত্বের মধ্যে ব্যক্তিগত স্বার্থ, পৃষ্ঠপোষকতা, এবং ব্রিটিশ প্রশাসনিক কাঠামোর ভূমিকা বিশ্লেষণ।
🟠 প্রধান ইতিহাসবিদ
জন গ্যালাঘার (John Gallagher)
গর্ডন জনসন (Gordon Johnson)
অনিল শীল (Anil Seal)
👉 ৬. নারীবাদী ইতিহাসধারা (Feminist Historiography)
🔴 বৈশিষ্ট্য
🔸নারীদের অভিজ্ঞতা, অধিকার, কাজ, সামাজিক ভূমিকা এবং নিপীড়নের ইতিহাস।
🔸মূলধারার ইতিহাসে নারীর অনুপস্থিতিকে প্রশ্ন করা।
🟠 প্রধান ইতিহাসবিদ
উমা চক্রবর্তী (Uma Chakravarti)
লতিকা সাঁঘভি
মৃণালিনী সিংহ
লীলা দুবে
👉 ৭. পরিবেশ ইতিহাসধারা (Environmental History)
🔴 বৈশিষ্ট্য
🔸মানব সমাজের সঙ্গে প্রকৃতির সম্পর্ক, বন, কৃষি, নদী, পরিবেশগত পরিবর্তন—এসবের ওপর ভিত্তি।
🔸ঔপনিবেশিক বননীতি, জলনীতি ইত্যাদির বিশ্লেষণ।
🟠 প্রধান ইতিহাসবিদ
রামচন্দ্র গুহ (Ramachandra Guha)
মধব গ্যাডগিল (Madhav Gadgil)
#SLST
#history
