🍊один из учеников достаёт из пенала ЕЁ и мои глаза восторженно загораются…
вспомнилось мне вот что:
вроде 2018ый год, начало сентября, я веду урок в последнем центре, один из учеников достает из пенала обычную, на первый взгляд, ручку, говорит: «Миссис Мила, хотите, покажу удивительную вещь?»
(Мальчик реально именно так общался, у меня столько фразочек его записано😁)
🤩 Конечно, говорю, показывай. Он начинает писать ручкой прямо на парте. Я сначала не догнала и уже успела обалдеть)) потом он нажимает на кнопку и я вижу cvc-слово, которое мы только что читали вместе!
🤩 Это была ручка-шпион, но не из моего детства, а модифицированная!!
С фонариком. И видно написанное только при ультрафиолете.
🤩 После урока я помчала в буквоед, чтобы скупить все ручки, ведь мне в голову пришла гениальная идея — мы будем учить буквы, слова и прописывать их…
НА СТЕНАХ И ВСЕХ ПОВЕРХНОСТЯХ, которые не предназначены для этого!
🤩 О, это был фурор. Такой скорости, с которой они научились читать, у меня никогда не было)) просили еще и еще и вот совсем не надоедало. И все родители купили каждому по ручке😁
🤩 Как играли?
Первый вариант: до занятия я писала то, что нужно по теме.
Вооружившись фонариками, производилось тщательное обследование кабинета.
Второй вариант: они делились на команды, писали на всех поверхностях, потом искали)
Третий вариант: я выходила из кабинета, они писали, я искала😁
🤩 Как не запутаться? Я оговаривала зоны, где можно + со временем эти чернила испарялись и можно снова было писать там, где было «занято».
Фотки даже нашла архивные и так тепло от них.🧡
Такая маленькая штука, а сколько эмоций принесла всем и пользы.
В онлайн я тоже такое реализую, но чуть по-другому.
Еще надо идей?)
#пряничныеидеи@gingerteaches
