По следам диагностики
Если у ребёнка есть какие-то проблемы или невролог/ психиатр/ педиатр видит неблагополучие - в этом случае родители могут обратиться в ЦПМПК (Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия). Там проведут комплексную диагностику ребёнка и предложат нужную программу обучения, пропишут необходимых специалистов и т.д.
Я слышала о такой комиссии от мамы подруги и мне очень захотелось пройти, но собирать миллиард документов совсем не хотелось, поэтому получилось через знакомство собрать подобную комиссию самим. К сожалению, контактами специалистов поделиться не могу🫠 НО собственно, если у родителя есть запрос и желание, то он найдет пути🙏🏻🙏🏻🙏🏻 Ведь к такой комиссии надо подготовить документ, где отображен путь ребенка с всеми подробностями что и когда было/стало, с анамнезом по беременности, родам, заболеваниями и другими особенностями. И самое главное, это ежедневная работа после комиссии, соблюдение рекомендаций и прочего. Иначе в чем смысл этого?
Почему я захотела пройти такую комиссию? В целом я думаю, что многие здесь меня давно читают и помнят весь наш путь с Гордеем с его нарушением сенсорной интеграции, нарушением проприоцептивной чувствительности, тревожности, элементами навязчивых движений, запинок и т.д. Я много всего здесь освещала в процессе. И путь, который мы проделали, он огромный. Но дорога впереди еще долгая, человек растет, развивается и какие-то моменты так или иначе проявляются и мешают ему двигаться дальше. Поэтому наша задача, как родителей, постараться помочь Гордею♥️
Из заключения: «…с низким уровнем психического тонуса и ресурса, с рисками развития по интрапунитивному, в том числе, по психосоматическому типу»
Что рекомендовано?
Упрощаем книги. Условно, фактологически Гордей способен книги понимать, но не эмоционально, то есть не способен сопереживать и тем более ассоциировать себя с главным героем. Нужны тексты, где или простым языком описываются последовательные процессы или есть схема: герой попробовал раз, два и на третий получилось. Список книг дали, я потом поделюсь, как почитаем. Многие книги я уже давно убрала, так как думала, что Гордей их перерос. Ан нет🤷♀️ Энциклопедии убираем по той же причине. Ресурс у человека маленький и забивать просто фактами сейчас нет смысла его.
Ритмизация бытовых рутин. И тут хвала мне, что независимо от всего, что происходит у нас, режим выдерживается всегда, особенно последовательность рутинных действий. Это очень поддерживает Гордея. НО надо больше проговаривать последовательность действий (как раньше было в режиме радио, пока не начал говорить). Так как это успокаивает тревожных детей и дает чувство безопасности.
Речь. На данный момент занятия со специалистами не требуются, способны справиться сами. Но хотя словарный запас у Гордея достаточный, он говорит односложно, затрудняется описать ситуацию. Поэтому важно играть в игры «инструкции», чтобы он описывал для чего нужны различные предметы, отгадывал предметы по описанию и т.д. Все это делать в игровой форме. При возникновении запинок в речи не фиксировать на них Гордея, а просить говорить тихо, говорить вместе с ним, «распевно».
Ну и так далее🙏🏻♥️ Вообщем, есть чем заняться нам) Предвосхищая некоторые вопросы: можно всё оставить, как есть? Конечно. Но если видны моменты, которые сейчас мы можем попробовать изменить, то почему не попробовать это сделать? Хуже не будет точно🙌🏻 #здоровье
