Держите историю, с прошлой смены.
Ребенок, 16 лет, боль в груди, повышение АД.
Да, да. В 16 лет, я не опечатался.
Так вот. Приезжаю я на адрес, захожу в квартиру, встречает мама, и шепотом говорит: - "Пройдёмте в комнату".
Видите ли, ребёнок то спит, что не удивительно, ибо на дворе ночь.
Ребёнка пришлось разбудить, да хотя какой это ребёнок, взрослый пацан уже. Спокойно спит, самого его ничего не беспокоит. Спрашиваю маму, с какой целью всё таки тут нужна скорая помощь.
- "Понимаете, у него сейчас ЕГЭ на носу, он стал совсем не такой, вечно устаёт, раздражительный, нервный"
Я всё прекрасно понимаю, сам удивляюсь новой системе образование, с этими ОГЭ, ЕГЭ, ВКР, ВПР, СТС, ТНТ, МФЦ ну и всякими остальными буквами, которые мучают детей. Но чем я должен помочь то?!... А вот чем:
- "Нам бы капельницу, энергетическую"
Напомню, время ночь, у парня жалоб нет, я сижу, слушаю про трудности современного образования, киваю, и сам бы от этой капельницы не отказался, но не существует такого. А потом сюжет начал набирать обороты ещё круче.
- "И мне тоже что-то нужно"
- "А с Вами что не так, тоже ЕГЭ?"
- "Нет, я вообще учитель, меня дети бьют"
Ну тут я окончательно загрузился. Ну правда, ну мне то эта информация вся зачем. Но я поддержал диалог.
- "Прям бьют?"
- "Да"
Ну я подумал, что она физичка, или химичка, у меня иногда тоже своего рода мысли в голове возникали подобного плана, но дальше мыслей не заходило.
- "А какой предмет преподаёте?"
- "ИЗО"
- "Так там же дети вообще, как они Вас бьют?"
- "Какие дети, ИЗО сейчас до 7 класса"
- "Извините, а я чем должен помочь в этой ситуации?"
- "Мне бы тоже капельницу энергетическую"
- "Чтоб детям сдачи давать?"
- "Вы что, бить детей нельзя"
Я понял, что диалог вообще ни о чём.
Кое как мне удалось свалить оттуда. Надавал там советов всяких, классных, все счастливы остались. А вот что за советы я там раздавал сами додумывайте.
Чё приезжал вообще, сам не понял 🚬
