ПРОГРАММА
конференции для родителей
"Развитие мышления Вашего ребенка в многоязычной среде"
22 марта 2026
17ч30-20ч30 мск
Как формируются рассуждение, анализ, внутренняя речь, способность понимать тексты и строить собственные идеи?
Каждый доклад — это практический взгляд на развитие мышления билингвального ребёнка.
✅Марина Семененко, PhD, педагог РКИ для билингвов по методике МГУ им.Ломоносова
Тема «Книжный клуб: самоанализ, кейсы, увлеченность»
Как чтение превращается из учебной задачи в инструмент развития мышления.
Разберём реальные кейсы книжного клуба для билингвов: как разговор о литературе учит ребёнка анализировать, формулировать мысли и строить аргументацию.
✅ София Лафи, мультилингв, специалист по психомоторному развитию , клинический психолог
Тема «Инфо-инфантилизм»
Почему современные дети часто получают много информации, но не умеют её перерабатывать.
Как формируется инфо-инфантилизм. Какие признаки могут заметить родители и какие практики помогают развивать самостоятельное мышление.
✅Алёна Бурова, автор книги и сообщества Lingvomama, психолог, культуролог, мама мультилингвов
Тема «Эффекты сложения и вычитания языков: как формируются речь и мышление двуязычного ребенка»
Как взаимодействуют языки в сознании ребёнка.
Что происходит, когда один язык усиливает другой — и когда наоборот вытесняет его.
Поговорим о моделях билингвизма и о том, как поддержать гармоничное развитие речи.
✅ Татьяна Химина, педагог-психолог, методист и автор курсов для билингвов от 3 до 20 лет, мама мультилингва
Тема «Осознанный поиск инструментов для развития ребенка. Материнский язык как один из инструментов»
Как родителям не потеряться среди множества методик.
Почему материнский язык остаётся важным инструментом развития мышления и эмоциональной устойчивости ребёнка.
✅Алёна Семенова, художница-график, иллюстратор детских книг, педагог билингвов
Тема «Метод «замещения цели»
Как художественные задачи помогают ребёнку преодолевать языковые и когнитивные трудности.
Практический метод, при котором косвенная цель помогает достигать образовательного результата.
✅Ирина Лафи, мама троих мультилингвов, психолог, психолингвист, арт-терапевт, музыкотерапевт, руководитель
онлайн-школы «Чайка» для билингвов с 2020 г.
Тема «Шесть лет развития школы Чайка: от малышей до студентов».
Какие трудности переживают семьи билингвов на разных этапах взросления.
И какие комплексные решения работают: книги, ИИ-агенты, живые онлайн-уроки, индивидуальные и групповые программы, коррекция, проекты и международные партнёрства.
✅Людмила Игнатова, мультлингв, мама мультилингва, выпускница программы Кэмбриджа и ВУЗов нескольких европейских стран
Тема «Обучение и стажировки в ВУЗах Европы»
Как билингвальное образование помогает поступлению в европейские университеты.
Практические советы о выборе программ, стажировках и образовательных возможностях для подростков.
✅ Ольга Елисеева, PhD
Педагог математики и программирования.
Тема «Алгоритмы мышления: в математике, программировании, вышивке».
Как формируется алгоритмическое мышление.
Почему одни и те же когнитивные принципы работают в математике, коде и ручных ремёслах — и как использовать это в развитии ребёнка.
Регистрация https://forms.gle/JaojhhhiaG76KbPw9
#конференции_чайка
#инфо_родителям_чайка
#SelfSkillsМышлениеРечь
