Воспитание «по методичке»: Минпросвет перекладывает ответственность на родителей
Сергей Кравцов снова собрал совещание, чтобы обсудить, почему «единая система воспитания» трещит по швам. Пока чиновники отчитываются о флагах и гимнах, в российских школах продолжается рост инцидентов. Теперь в ведомстве нашли виноватых - ими оказались родители.
На днях министр просвещения Сергей Кравцов совместно с Российским обществом «Знание» провел очередное «большое совещание», посвященное усилению воспитательной работы. Повестка привычная: профилактика негативных явлений, контроль за подростками и, конечно, победные реляции.
С 2020 года, по словам министра, воспитание официально вернулось в российские школы по поручению президента. Но давайте посмотрим правде в глаза: спустя шесть лет «системной работы» статистика школьных инцидентов не только не снижается, но и продолжает вызывать тревогу у экспертов и самих родителей. Где же обещанный эффект от «единой системы»?
Сам господин Кравцов признает наличие проблем, но оперативно переходит к оправданиям. По его словам, всё уже «выстроено»: в школах идут «Разговоры о важном», работают «советники по воспитанию», дети обязаны петь гимн и поднимать флаг.
Возникает закономерный вопрос: если система уже «выстроена» и работает как часы, то почему министру вдруг понадобились какие-то «дополнительные скоординированные действия с регионами»?
Возможно, проблема как раз в этой самой «единости»? Россия - страна огромная, с уникальными традициями и культурным кодом - от Вологодчины до Дальнего Востока. Но в кабинетах министерства, видимо, считают, что всех нужно стричь под одну гребенку. Может, вместо того чтобы пытаться загнать всех в прокрустово ложе московских методичек, стоит позволить регионам проявлять гибкость? Но бюрократическая машина боится самостоятельности больше, чем школьного буллинга.
Главным итогом совещания стал «прорывной» вывод: работать нужно не столько с детьми, сколько с их родителями. На примере Северо-Западного федерального округа чиновники планируют выстраивать систему тотального контроля за тем, какое «информационное влияние» получают дети дома.
Позиция министерства читается между строк: школа со своей «воспитательной функцией» справиться не может, а значит, виноваты родители, которые «недоглядели» или «неправильно воспитали».
Похоже, Минпросвет решил сменить тактику. Вместо того чтобы создавать комфортную и безопасную среду для самих школьников, ведомство решило просто переложить ответственность на плечи семей. Удобная позиция: если ребенок не вписывается в рамки - виновата семья. Если школа не справляется - виноват «интернет» и «внешнее воздействие».
Печально, что вместо диалога с обществом и попыток понять реальные проблемы современных подростков, мы получаем очередной виток административного давления. Воспитывать родителей - задача, конечно, амбициозная. Но не забыли ли господа из министерства, что школа должна учить, а не превращаться в орган по надзору за «правильностью» частной жизни граждан?
Как именно власти собираются «профилактировать» родителей в нашем регионе, входящем в состав СЗФО, покажет время. Надеемся, до обязательных родительских собраний по изучению методичек Кравцова дело все-таки не дойдет.
