Знаете, мне так нравится, когда дети на уроке или после обсуждают произведение или персонажа.
Так недавно я выходил из кабинета, и 9 класс, с которыми я на уроке обсуждал героев нашего времени, а конкретно Печорина, спорят, плохой ли Печорин, и спорили, пожалуй, всю перемену.
Один говорил, что Печорин, конечно, герой с тяжелым прошлым из-за отношения к нему общества тогда, но он плох, ведь не может поменять себя, уйти от прошлого. Другой же защищает Печорина, отбивая аргументы своего друга тем, что, может быть, он и хотел поменяться, но общество ему не дало. Интересный был спор, но они сошлись, что Печорин точно неоднозначный персонаж, который не плохой, но и правда делал спорные поступки.
☺️ожалуй, я соглашусь с ними 🙂.
