Академические тексты. Исторические исследования
Историю как научную дисциплину часто упрекают за болтологию, отсутствие научности, пользы обществу. И, в целом, история - не наука, а, как завещал Геродот: "Расказывание историй". Можно спорить, можно соглашаться, но-таки степень кандидата исторических наук есть, а антропологических или медиа пока нет.
Рефлексия вокруг этой мысли важна для каждого из нас, историков, так как в сущности наша профессиональная идентичность выстраивается вокруг да около него.
К этим разглагольствованиям вокруг "Что хорошего, полезного, нужного даёт нам всем история?" я вдруг осознала и хочу добавить вот какую мысль (наверняка давно всем известную, но я пришла к ней буквально только что, чему радуюсь):
А что, если абстрагироваться от социально навязанных конструктов и попытаться определить ценность изыскательств для себя не как "историка", а как Морозовой П. (вставьте любое имя)?🤓
Исследования (и, кстати, здесь могут быть любые изыскания, не только и не столько исторические) помогают не только производить некоторое новое знание (это профессиональная идентичность), но и отвлекаться от сложностей, проблем и забот нашего мира бренности бытия.
Ведь погружение в текст на 3-6 часов в день помогает забыться, переключиться, восстановиться. Как спорт. Или встречи с друзьями, только в случае с наукой на текст можно отвлечься в любой момент. Без согласования расписания.
И еще иногда ловить радость и удовлетворение от проделанной работы: "Какой(ая) я - молодец! Закончил 1 параграф/посетил(а) архив/сдала рукопись в печать/прочитала статью". (а это уже личностная составляющая).
Принцип такой: разозлили на работе, расстроили друзья - "убегу и похвалю" себя в тексте. И будет мне там счастье
.
Как хобби. Только такое около профессиональное.
P. S. Размышления навеяны моим таймером, который отсчитал 3️⃣2️⃣часа труда над текстом главы диссертации. А сколько было подготовки: архивы, книги, обсуждения, мысли за кофе... И хорошо, что это время прошло так, а не в грустностях и тревогах о бытие.
