Жизнь в детстве — это лотерея. Человеку может повезти сразу по всем пунктам, и тогда он въезжает в мир на готовом, заправленном автомобиле с полным баком!
Повезло с биологией. Генетика не подкинула тяжёлых заболеваний, нервная система собрана в удачную комбинацию — удачную именно для той культуры и тех исторических реалий, в которых предстоит жить. И внешность дана такая, перед которой естественный отбор, этот суровый цербер, почтительно отступает, уступая дорогу (все в штабеля так сами и укладываются 😁).
Повезло с родителями. Они есть, оба, рядом. Они не воюют друг с другом. Они не срываются на ребёнке, потому что устали от жизни. Они не пьют, не бьют, психически гармоничные люди. Они — профессионалы в своём деле, и ребёнок с детства видит, что такое труд и мастерство. Их жизнь течёт так интересно, так полновесно, что это невольно заражает.
Повезло с окружением. Друзья семьи являются в дом с жаждой обсудить научное открытие, с желанием прочесть свежие стихи, с неуёмной тягой к сочинительству, к совместному творчеству прямо здесь, за вечерним чаем. Коллеги родителей говорят не о том, кто сколько получил, а о том, что действительно важно. Старшие братья и сёстры — умные, талантливые, деятельные, на них хочется равняться.
Повезло с условиями. Есть дом, своя комната, домашняя библиотека, возможность нанимать лучших педагогов, выбирать сильные сады и школы, путешествовать всей семьёй.
Повезло с местом рождения. Город с музеями, театрами, библиотеками, инновациями или село с богатой культурой и историей, возможностью ее исследовать, впитывать, творчески и самобытно в ней развиваться. Страна, где на науку, изобретения, творчество есть запрос, где его поддерживают, где им можно прокормить свою семью.
Повезло с историческим периодом. Когда нет великих депрессий, войн, перестроек, когда не надо выбирать между творчеством и выживанием.
Но что остаётся тем, кому фортуна не улыбнулась?
Если генетика подвела? Если родители — не ресурс, а препятствие? Если в окружении нет ни одного взрослого, на которого хотелось бы походить, ни одного живого примера, достойного подражания? Если с детства приходится жить в условиях, где выживание вытесняет развитие, где думать приходится не о высоком, а о хлебе насущном? Если время не для творчества, а для того, чтобы просто уцелеть?
Можно ли что-то изменить...как-то повлиять на эту лотерею?
Можно попробовать выстроить систему, которая компенсирует то, чего не дано. Я десять лет изучаю семьи, в которых вырастают таланты. Лотерейный билет, о котором столько говорят, определяет только точку входа, только стартовую площадку. Но он не диктует траекторию полёта. Поэтому я давно перестала задаваться вопросом, кому и что выпало. Вопрос совсем в другом: что вы, родители и педагоги, способны дать своим детям и ученикам независимо от того, что выпало вам самим?
И даже если судьба не одарила вас идеальной генетикой, богатством, связями или творческим историческим периодом — вы всё равно способны выстроить для своего ребёнка нечто бесценное.
Именно об этом программа http://poznyakova.com/ts_0_12. Как создать творческую развивающую систему, которая компенсирует изначальные дефициты. Как выстроить внутри семьи такую систему координат, такую питательную среду, в которой талант получит шанс пробиться даже сквозь асфальт, даже сквозь каменистую, бесплодную, выжженную почву.
Потому что лотерея рождения — это всего лишь точка старта. Всё, что будет дальше, — дорога, её направление, её длина, её наполнение — всё это в ваших руках, дорогие взрослые. Только в ваших. После 12 лет активно будет включаться сама развивающаяся личность и с каждым годом от вас зависеть будет всё меньше и меньше. А пока еще можно что-то успеть… Поспешите.
