📈Вчера по приглашению фонда «Фронтмед» принял участие в дискуссии «Наука и бизнес: точки соприкосновения».
Вместе с вице-президентом РАН Михаилом Пирадовым и вице-президентом Сбера Альбертом Ефимовым говорили на тему открыто, без лозунгов и иллюзий.
В своём выступлении я отметил, что в последние годы тема науки и технологий всё чаще звучит в контексте экономического суверенитета, импортозамещения и долгосрочного роста. Для корректной оценки позиции России важно разделять масштаб финансирования науки и его эффективность для экономики.
Факты простые и не очень приятные:
Россия - в ТОП-10 мира по расходам на науку,
но - в 4-м десятке по наукоёмкости экономики.
Это означает, что экономика в целом слабо вовлечена в производство новых знаний и их коммерческое использование.
Но проблема не в деньгах.
Проблема - в ответственности за результат. Россия не является страной с недостаточным финансированием науки. Проблема лежит в иной плоскости — коммерциализации и правильном управлении знаниями.
В странах-лидерах 70–80% НИОКР финансирует и делает бизнес.
Потом он же и выводит продукт на рынок.
У нас же наука в основном живёт в системе, где за результат отвечают отчётом, а не выручкой.
Отсюда разрыв в цепочке
«исследование - рынок» (которого в итоге часто нет).
Но есть и положительные кейсы. Например, я считаю, что в
https://t.me/samsmu сложилась показательная экосистема, в которой качественно реализованы научный и инновационный процессы - от анализа рынка и исследований, через разработку и инжиниринг - до производства и регистрации сложных медицинских изделий и программно-аппаратных комплексов, их вывод на рынок и сервис.
В современной мировой экономике выигрывает не тот, кто больше тратит на исследования, а тот, кто:
- быстрее превращает научные разработки в продукты;
- встраивает науку в корпоративные стратегии;
- измеряет эффективность НИОКР рыночными метриками.
Что, по моему мнению, нужно менять не к 2030 году, а уже завтра:
1. Университет - реальный совладелец стартапов, а не администратор, с погружением и ответственностью.
2. Добавить в KPI для науки - деньги и внедрение, а не только публикации.
3. Бизнес - внутри университетов, с реальными заказами - это норма.
4. Государство инвестирует только вместе с частным заказчиком.
5. Профессор имеет право быть предпринимателем.
Ключевая мысль простая: когда у науки появится тот, кто отвечает за продукт и деньги, она перестанет быть статьёй расходов и станет источником роста.
#АК
