Русские классики
Проект Бардак
1 Пушкин
2 Достоевский
3 Гоголь
4 Толстой
5–6 Цветаева, Ахматова, Маяковский, Есенин
7 Булгаков
∞ Всё остальное
https://vk.ru/brdkproject (бывший «Театральный Дом») - сообщество профессиональных артистов и актёров-подростков, воспитанников детских домов и приютов, а также молодых взрослых и людей, попавших в сложную жизненную ситуацию.
В этом спектакле Дима Крестьянкин вместе с подростками размышляет о нашей любимой, родной русской классической литературе. И будь я подростком в старших классах, я бы очень хотела посмотреть такой спектакль. Вы вообще помните свои эмоции от прочтения базы литературы в школе? Я, честно, смутно: читала, конечно, почти всё. Но без сильных потрясений, только - «Мастер и Маргарита» меня покорила тогда. А параллельно я рыдала над книгами Джейн Остин.
Только к 30 годам я взялась перечитывать русскую классику и понимать её. А здесь участники спектакля задают абсолютно адекватные вопросы героям произведений, современно размышляя о том: что кринж, а где конфликт мог бы и не начаться, если бы герои просто говорили через рот (спойлер: это потом никуда не исчезает и во взрослой жизни😅): и как бы помогла психология персонажам известных школьных произведений. Ведут спектакль опытные артисты, уже хорошо знакомые мне Никита Виноградов и Ксения Плюснина.
Через рефлексию школьной программы подростки делятся своими личными историями, и если помнить, что это проект, в котором участвуют ребята с очень разным и часто непростым жизненным опытом, то перестаёшь анализировать форму и просто не можешь не проникнуться их историями.
Самая сильная эмоциональная сцена для меня - танец девушек под хит Майли Сайрус Flowers, и я готова пожать руку Диме за эти пять минут девчачьей радости. Потому что это не просто «милый номер», а очень точное и нужное высказывание: как же важно вовремя сказать каждой девочке-девушке, что она красива, значима и имеет право на себя, на голос, на выбор. И как редко это звучит и в жизни подростка-девочки, и в той самой русской литературе, о которой размышляет автор спектакля.
И сразу после этого нам, зрителям, предлагают викторину: назвать сильный женский образ в литературе. Я засомневалась, но в моменте подумала о Маргарите, да и хотелось послушать других. Варианты были интересные, а актёры в реальном времени принимали или отвергали их, аргументируя свои ответы.
И если из года в год принято считать, что новое поколение безнадёжно (а когда было иначе, вы тоже учились в классе, который «хуже, чем предыдущий выпуск» - это какая-то вечная школьная традиция учителей.), то я думаю, что нам нужно поучиться у них смелости и открытости, тому, что они не боятся быть услышанными и не боятся «высовываться«.
Я искренне рада, что у ребят на их жизненном пути встретился Дима - значимый взрослый, который умеет общаться не только со взрослыми, но и с детьми. Искренний, честный и, главное, эмпатичный, он смог раскрыть их актёрский потенциал, в результате чего я увидела на сцене осознанное сценическое проживание всех текстов, потому что актёры-подростки очень чётко понимали, зачем и о чём они сейчас здесь.
Финальная сцена спектакля, с размахом танцуя русский танец и отдавая всю душу, подчёркивает страдание, характерное для русской литературы и нашей души. Но в этом финале есть не только привычная тоска, а очень ясная и упрямая надежда, которую Дима как будто передаёт этим ребятам, а через них и нам.
Если наше будущее поколение будет задавать вопросы самим себе и окружающим, разговаривать друг с другом и действительно слышать друг друга, то, возможно, многое из того, о чём написана вся наша классика, не придётся проживать заново.
И в этот момент ловишь себя на ощущении, что надежда здесь не абстрактная, а вполне живая, потому что она уже есть на сцене, в этих подростках, которые не боятся говорить, чувствовать и быть услышанными.
https://upsalacircus.ru/spektakli/afisha/aprel-26/russkie-klassiki-1-aprelya/
#Поклоны
#РусскиеКлассики #Крестьянкин #Бардак #УпсалаЦирк