В Зале коллегии Министерства науки и высшего образования Российской Федерации прошла встреча лидеров Клубов создателей смыслов
Участие во встрече приняли заместитель Министра науки и высшего образования России
https://t.me/OlgaPetrovaNN а также президент МАКО, председатель Координационного совета при Общественной палате РФ по сетевым сообществам, директор Федерального центра по вопросам научного, аналитического, информационно-ресурсного и экспертного сопровождения молодёжной политики, эксперт проекта «ДНК России» Ольга Голышенкова.
Ольга Петрова подчеркнула важность роли преподавателей и создаваемых преподавательских сообществ в системе высшего образования: «В наших вузах уже созданы и развивают свою деятельность более 50 Клубов. Очень благодарна всем коллегам за этот проект. Проект для тех, кто верит, что всё в наших руках. Для тех, у кого есть внутренний позыв помогать. Для тех, кто готов развиваться и открывать новый этап в своей профессиональной деятельности. В системе высшего образования 300 тысяч преподавателей. От каждого зависит очень многое, в том числе ценностный каркас студентов. И эта воспитательная миссия становится все более важной».
Особое внимание в ходе неформального диалога с несколькими десятками преподавателей из разных городов страны, в частности, Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода, Петрозаводска, Ростова-на-Дону, Владивостока, Сочи, Самары, Иркутска, Саранска, Екатеринбурга, было уделено поддержке и развитию уже созданных клубов, а также вовлечению в них новых участников. Лидеры КСС подробно рассказали об уже реализуемых проектах, в частности о регулярно проводимом акселераторе для преподавателей, создающих и развивающих КСС в своих вузах, а также деятельности инициативной рабочей группы по вовлечению преподавателей в клубную сеть. Отдельной темой встречи стало обсуждение содержания и форматов Академии воспитания. Ольга Голышенкова предложила участникам встречи стать её сопроектировщиками, внося свои предложения по наполнению очных и онлайн-форматов Академии.
Ольга Голышенкова подчеркнула, что Клубы создателей смыслов — это инициатива, основанная прежде всего на внутренней мотивации преподавателей. «Каждый, кто приходит со своей идеей, своим проектом, своими предложениями, органично вплетает их в наше общее пространство. «Одним из многочисленных примеров такого «соткания» стал Манифест КСС, разработанный Клубом создателей смыслов Президентской академии - самым многочисленным и активным клубом, который разработал текст манифеста и предложил его для обсуждения. Теперь нам нужно придумать систему, чтобы продвинутые участники могли выступить наставниками для новых лидеров и членов КСС», — отметила Ольга Голышенкова.
На встрече также прозвучали предложения предложения о создании системы добровольной оценки уровня зрелости КСС на основе уже созданной методики внутри клубного движения «10 ступеней» по аналогии с механизмами профессионально-общественной аккредитации, где экспертные и профессиональные сообщества анализируют документы, а потом участвуют в том или ином событии или виде деятельности, дают обратную связь для содействия желаемому развитию и достижению зрелости. Также отмечалась необходимость разработки отдельных программ для деканов и заведующих кафедрами вузов.
Отдельным аспектом обсуждения стал набор преподавателей для участия в
https://t.me/forsag2021 где уже второй год подряд проводится отдельный преподавательский трек. Его задачей должна стать разработка системы ценностного аудита деятельности. Акцент также будет сделан на передаче ценностно-цивилизационного содержания через формы и инструменты креативных индустрий.
Преподаватели, собравшиеся на площадке Минобрнауки, а также участники встречи, подключившиеся онлайн, отметили, что КСС способствуют подлинной трансформации воспитательной деятельности в высшей школе, укреплению связей между преподавателями и появлению новых смыслов в профессии. Отдельно была подчеркнута значимость горизонтального взаимодействия и коллективного решения общих проблем.